当前位置:首页 经典美文

教育部发布中职五门课程课标

发布时间:2020-02-09

确定中职公共基础课程☺☻核心素养课程目标

教育部发布中职五门课程课标

 

本报讯℅(记者 高毅哲)近日,教育部发布了中等职业学校∠数学、信息技术、体育™与健康、物理、化学等5门公共基础课课程标准。新课标确定了中职公共基础课程核心๑·ิ.·ั๑素养和课程目标,明确了课程内容和学∮业质量要求,对中职△学灬校深◣化教学改革、提高教学质量、提升学生综合能力具有重要的指导作用。

据悉,教育部自2017年启动中职公共基础课课程标准研制工作。其间,同步组织研制并于2┏019年10月印发《中等职业学校公共基础课程方案》(以下简称《方案》)。《方案》规定,中等职业学校公共基础课分为必修课程、限定选修课程和任意选修课程。必修课程包括思想政治、语文、历史、数学、外语、信息技术、体育与┛健康、艺术,物¤理、化学为相〓关专业的必修课程。此次发布α?的是其中5ì门课程标准,另外5门将于近期陆续发布。︹︺︻

课标的研制遵循《方案》总体要求,由课程性质与任务、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容ζ、学业质量和课程实施等6个部分组成。课程性质︴与任务部分规定了课程性质为中等职业学校公共基础必修课,主要任务是提升学生文化素养;学科核心素养与课程目标部分明确课程学习后应形成的正确价值观念、必备品格和关键能力;课程结构部分规定课程模块构成和学时安排,模块一般分为基础模块、拓展模块(职业模块);课程内容部分明∏确课程的内容要点,提出相关教学≠要求∥;学业质量部分描述学生完成课程学习后的学业成就表现,分为毕业和升学两个水平等级;课程实施部分对教学、考试评价、教材编写、资源开发等提出要求。

与原Ⅻ来的教学大纲相Г比,新课标主要呈现五方面特点☠。一♯♮是体现新精神、新要求。以习近平新时代中じ国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,体现德智体美劳全面发展的培养目标要求,○体≧现新Д知识、新技术。二是凝练学科核心素™养。立足中等职业教育实际,充分挖掘了中职公共基础课程☆的独特育⿻人价值。三是明确学业质量要求。∈强调提高学生解决问题的能力,为阶段性Υ评价、〗学业水平考۩๑试等提供依据。四是体现高中阶段共性要求。充分发挥中职公共基础课育人优势,夯实′中职学生文化基础,全面提高学生综合素质。五是彰显职业教育特色。遵循技╳术技能ↆ人才成长规律,注重教学内容与社会生活、职业生┒活的联系,注重与专ぷ业课θ程相互配合,形成Ⅺ协同育人合力。

根据《方案》要求,各地要指导区域内中等职业学校开齐国家规定的公共基础课,开足规▕定学时。中等职业学校公共基础课程的学时一∏般占总学时的1/3,不低于1000学时。原则上每学时按45分钟计,18学时为1学分。必修∟课程共计4Ψ8学分,所有学生必须修满规定学分』。

&nbs╝p;

上一篇: 尺寸教材 悠悠国事
下一篇: 福彩助学走进柳州铁一中学 公益传真情温暖学子心

热门推荐

精选推荐